Фото: Прокуратура України

Вона пропонує запровадити металодетектори, системи відеоспостереження, суворий контроль доступу сторонніх осіб, а також заходи, які унеможливлять пронос небезпечних і заборонених предметів на територію навчальних закладів.

Таку позицію Лещик озвучила, реагуючи на інцидент у столичній школі, де учень напав із ножем на вчительку та свого однокласника.

Омбудсменка наголосила на необхідності забезпечити психологічну допомогу всім, хто постраждав або став свідком події, — учням, педагогам і батькам. Вона також звернулася до батьків із закликом уважніше ставитися до емоційного стану дітей, звертати увагу на їхню поведінку в соціальних мережах і коло спілкування, зокрема з незнайомими людьми, які можуть провокувати агресію. У разі появи тривожних сигналів, за її словами, варто негайно звертатися по фахову допомогу.

Надія Лещик зауважила, що в Україні вже функціонує широка мережа безкоштовної психологічної підтримки — як державної, так і громадської.

Окремо вона підкреслила важливість роботи педагогів і шкільних психологів у запобіганні насильству. Саме системна взаємодія в межах навчального закладу дозволяє своєчасно виявляти ознаки агресивної поведінки, з’ясовувати її причини та швидко реагувати на конфлікти.

У контексті цього маю зазначити, що посилення ролі психологічної служби в школах – безумовно на часі. У нинішніх умовах існує чимало викликів, які потребують ще більшої уваги психологів закладу освіти у роботі з усіма учасниками освітнього процесу. Психологи повинні мати достатньо часу і ресурсу для того, щоб працювати на випередження, — зазначила омбудсменка.

Нагадаємо, вранці 12 січня в одній зі шкіл Оболонського району Києва 14-річний учень напав із ножем на вчительку історії та однокласника, після чого завдав поранень собі. Усі троє госпіталізовані, стан 39-річної педагогині лікарі оцінюють як важкий. Після надання медичної допомоги підлітка затримали правоохоронці.

Олена Стебніцька - pravdatutnews.com