Тепер оцінювання за групами результатів не є обов’язковим. Водночас педагоги можуть і надалі використовувати такий підхід за власним бажанням - як додатковий інструмент для аналізу успішності учнів
Протягом останніх років образ людини з ноутбуком чи конспектом у кавʼярні став майже буденним. Простір, який раніше насамперед асоціювався з відпочинком, дедалі частіше сприймається як осередок для навчання та роботи. Але чому сучасна молодь обирає працювати в шумному закладі, а не у власних домівках, і якими є особливості такого підходу в українському суспільстві?
